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致大学老师:“好”老师和“不会做人”的你选

时间:2019-08-27

  

致大学老师:“好”老师和“不会做人”的老师你选择了什么

  当时,我们几十个人堵在学院里,哭丧着向主任诉苦,投诉那个老师有多么不公,胡乱给分,恶意针对我们。

  幾周的課程非常緊湊,雖然對課程的很多回憶,是在辯論和討論之中,但是,從四篇文章中,我還是獲得了一次知識的更新。 社會責任究竟誰負責 這個議題在課堂上就熱烈討論並且分組辯論過了,無法辨別孰對孰錯,但是,我依然堅持我當初的觀點,政府需要制定合理的政策,給企業創造共享價值的機會和...

  其实他提的问题,统统都是在书上一眼便能找到答案的。但他,却不得不用奖励的方式,让学生回归到最基础的翻书这一举动上。

  他说,试过一次自己走在教学楼的楼梯上,突然身后传来一声老师好。他转过头去,是一个陌生的男孩。但他还是站定在了楼梯上,回应他:“同学你好。”

  但归根结底,他们只是单纯的想将课堂上那些低着的头颅扬起来一些。这些五花八门的技巧,与其说他们新奇,也许更多的是无奈。

  长篇小说《朝圣归来》是一个关于青春、理想、成长的现实题材作品,描写了上世纪八十年代一批大学生响应国家号召自愿来到西藏奉献青春、追逐梦想以及在藏十年的生活、工作、成长经历。故事讲述了热血冲动、满怀英雄情节的年轻人张浩天不顾家人反对,放弃留校的待遇执意到西藏追逐梦想,在经历了一...

  但在进入大学之后,我发现情况完全不一样了。老师掌握着给分的权力,而我们也需要一个不错的 GPA 分数,老师和学生的关系已经有些变味。而在大多数的情况下,老师对学生的上课态度,也往往是睁一只眼闭一只眼。

  自然而然的,每当课上讲到一些倒霉的事物,学生们便起哄着往朱老师身上套。有时候,甚至是些侮辱性的词语,但大家依旧笑得不亦乐乎。

  每次说到一些不好的事,他便会以自己举例:“这个肾病严重的病人呀,面色会又黄又黑的。你们要是没有个概念,就看看我的脸,是不是又黄又黑?

  他说,这是他教书以来,第一次有陌生的学生主动问好,也是他第一次有了被学生尊敬着的感觉。

  为了让班上的学生不再玩手机,他想出一个方法:谁要能每节课回答一次问题,期末保底能拿 80 分。

  以前,认真念书是我们的义务,如今却成了教书人的奢望。这节课下课后,我和几个朋友商量,决定约上他一起吃晚饭,心想作为前辈,或许他能给我们提供一些职业上的建议。

  下面选了最近十年里,十位名人所做的毕业演讲。那么多的故事与经历,其实只想告诉你一件事: 面对迷茫和不确定的未来,我们能做些什么? 1 史蒂文·斯皮尔伯格 找不到自我怎么办? 前不久,斯皮尔伯格为哈佛大学的毕业典礼演讲。一开头他就表明,自己在14年前才从大学毕业,因为大二的时...

  因为,在成绩取决命运的大环境下,他们的存在,就像是学校中的父母一样,时刻捕捉着我们的生活细节,对一切都了如指掌。

  坐在讲台下的我们,好像握住了老师的某个把柄,沾沾自喜。逃了一学期课,期末还能拿个不错的分数,何乐而不为呢?

  一伙人吃着火锅喝着酒,没过多久,大家都有点微醺了。教授突然站起身来,说要敬我们一杯,然后掏心掏肺的说起了他的故事。

  但正是因为这样,我们对老师的好坏的评定,也有了全新的维度:考勤、给分变成了首要,而教学内容是否有益和有趣,成为了许多人最后才会思考的问题。

  所以,今天我们主动约他吃饭,他先是很惊讶,然后是感觉很暖心。他说只要有学生惦记着自己,惦记着还有他这个老师,他便很心满意足了。

  我放下手中的手机,抬头看向讲台上的教授,他讲得很是卖力,知识点也分析得很透,但我身边的几十号学生,并没有因此抬起头来。

  这让我们看到了一个好的转变,也让我感受到大学师生间的联系,绝不止于分数这一点上。

  幸运的是,在事件报道出来以后,那些逃课的学生抱着复杂的感情,纷纷回到了课堂。

  这些老师几乎不管我们到不到课,只管上完课时,完成他们的任务。最后一节课的时候,他们还会露出笑脸来,说:“希望同学们在教师评价里能给我一个客观的分数啊,谢谢大家。”

  回想起我过去三年里的老师们,似乎大多我已经叫不出他们的名字了。但也许某天在校道上再遇到他们,我会主动向他们问好,尝试着做出一点改变。

  广州的冬天异常温暖。下午时分,窗外的阳光斜射进来,同桌不情愿地坐起身拉上了窗帘,转眼又趴下来呼呼大睡。

  但在大二那一年,我很不幸地遇上了大家口中的“杀手老师”。这使我不得不选择做了一件“造反”的事情。

  2017年2月4日 星期六 晴转雨 今天我们早上去坐B2路公交车,它的形状像子弹头,到了海虹总站做铛铛车,铛铛车的里面像火车一样,里面有一个柜子,放了很多珠海旅游地图,和其他公交车不一样,没有挂档,车很长,下客车门在最后面,铛铛车是L1路线旅游专线,到拱北口岸总站。 我们在...

  而有一些老师,他们为了能让学生专注听自己的课,想出了各种五花八门的点子。

  我是决定生了,这也是纠结吵闹了好几个月的结果,也是我思前想后明白之后的选择。 为什么呢? 一、 我真心喜欢再多有个孩子,多个孩子多份热闹,否则家里也太冷清,虽然大儿17岁了,年龄差好像有点儿大,但这也没关系,谁说年龄差大了不亲?长起来一样是骨肉至亲,怎么可能不亲呢?我妈和我...

  意想不到的是,课后老教授觉得很感动。也许,是他太久没见过如此积极的课堂了,竟在讲台上向我们作揖,嘴里念叨着:“谢谢大家,谢谢大家”。

  看着大家热热闹闹的样子,我的脑海里突然冒出了一个想法。也许大学老师其实是个挺缺爱的群体。他们跟学生间的联系更少,做的也远不只是教学这么简单。

  全班同学都愤怒地指责这个老师不会“做人”,于是,我们每个人轮流给他打电话要求解释,而这位老师给的答案是:“缺课严重,来了也是玩手机,期末考又一塌糊涂,不及格很奇怪吗?”

  老一辈总说,别总给自己讲些不吉利的事情。但在朱老师的嘴里,他已经得了数百种怪病,经历了无数次生命威胁。

  他们就像是老师这一职业当中被特殊划分出来的个体,但却并不能达到对“老师”这一身份的期望。

  这不得不让我想起朋友圈里的“坏老师”们。到底真的是他们坏,还是因为他们破坏了大学师生间的“潜规则”,而被贴了这张标签呢?

  还记得那天从学院出来后,我们脸上都露出一丝得意的表情。几个激动的同学还在起哄着说:“看他这次怎么死!”

  听他这么一说,大家都被逗乐了。而他每节课都总会自黑几次,玩手机的人也渐渐变少了。

  其实这位老师的做法天经地义,无非是要警醒我们应当注重课堂纪律。但最后却落得了“杀手”的名头,还受到了各方面的压力和惩罚。

  而每到选课时间,朋友圈便会被这样的内容刷屏:“这个老师不点名!快抢啊!”、“这门课出了名给分低,傻的才会选。”

  最后,这个杀手老师顶不住压力,改掉了我们的分数,但还是因为“乱给分”这一事件,被降了职称。而我们,还在微信里疯狂引导师弟师妹们:以后千万别选他的课,这个老师很变态。

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  因为学生们有了更大的自由度,经常一个学期过去,课堂上的学生都认不出几个,更别谈师生间有什么感情了。而让他感到更难过的,是对“老师”这一身份的认可度。

  两位都是学界德高望重的老前辈。但他们被人们所熟知并不是因为学问,而是由于他们在课堂上做了满满当当的板书,底下却只坐着可怜的两三个学生。

  你还笑 以为我真的不知道 连第一次出走也抱憾了怎久 妖梦懵懂了魂魄 你走了螃蟹的步骤却昂着头 只怕是秋心走成愁 自许墨者还鹄立一角等风走 恍岁月重叠空优游 雨浓时天高云低惨淡作好酒 浅笑不作泪的拟态了 可笑这多工序谁看谁在雕刻 竟啄一个河水倒流 看你冷傲眼光别再潸然泪下 才...

  他说,其实年轻时便期望着自己能当一名老师。没想到,自己在媒体工作了几十年后,才终于在退休后被大学返聘,圆了自己的老师梦。

  期末最后一节课,是班上最积极的一次。大家都想方设法让老教授把自己纳入到“保底80分”的范畴中,于是拼命地举手回答问题。

  这位“杀手老师”做的,正是大学生最讨厌的事情:他几乎给我们全班都打了不及格,只有少数几个拿了 60 几分。

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